| 1. |
數位學習接受度漸高 |
當企業對數位學習越來越習慣並產生依賴,數位學習便越容易和學習者的工作流程緊密結合。 |
| 2. |
員工逐漸熟悉網路協同作業的工具 |
目前美國企業的工作者已經越來越習慣使用一些網路偕同作業的工具,這會進一步驅動同步學習相關的工具或內容的成長。 |
| 3. |
行動工作者的增加 |
行動工作者的數量正在成長,因此筆記型電腦及其他行動運算裝置將扮演重要的學習載具。 |
| 4. |
Web Services和學習標準的成熟 |
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Web Services和其他學習標準的成熟化,將進一步帶動數位學習相關系統和企業內部其他E化系統的連結度,因此學習行為將更為工作流程化。 |
| 5. |
數位學習廠商的創新 |
美國數位學習業者將持續創新產品或服務,以達成互通性更佳的數位學習環境、更豐富的內容、投資效益更高的數位學習專案。 |
| 6. |
數位學習廠商的策略聯盟 |
在「整合」的趨勢帶領下,除了原生的數位學習新創公司之外,市場上已經可以見到系統整合業者、傳統人力資源管理顧問公司、或是專營企業流程委外的企業相互結合。 |
| 7. |
市場上的購併盛行 |
在數位學習的市場中,常見的購併仍持續會發生,但這些事件將會造成採購者的混淆。 |
| 8. |
混成學習的的全面化 |
無論是企業內部的訓練部門、或是外部的傳統訓練提供者,都會開始調整其教學架構,朝向混成化的方向設計,以更為符合企業對效率的不斷追求。 |